En ocasiones, cuando comento que me dedico a la escritura,
que soy escritora y que además imparto clases, algunas personas me dicen: “pero
¿no te da miedo que consigan más éxito que tú? ¿y si sus textos son mejores y
triunfan?
Me hace gracia que vean eso como una amenaza y que el
triunfo de mis alumnos tenga que significar mi fracaso. Lo veo, completamente
al revés. Si mis pupilos publican, venden libros y se hacen famosos yo sería la
primera que me sentiría muy orgullosa de ellos. En realidad, es un logro que, de
alguna manera, he ayudado a conseguir. No es que el mérito sea mío, por
supuesto, pero la motivación que intento inculcarles, es muy importante para
que sigan adelante y se embarquen en esa aventura. Hay personas que narran muy
bien pero que no le dedican el tiempo suficiente, y sin constancia o sin creer
en nosotros mismos, es imposible llegar a conseguir esas metas.
Que un aprendiz a escritor de mis clases, redacte mejor que
yo no es una ofensa para mí. No es una competición, cada individuo hace las
tareas lo mejor que puede y no tienen porqué compararse, sino enriquecerse. No
veo a los demás escritores como mi competencia por lo que menos aún voy a ver a
mis alumnos, con los que he creado un vínculo maravilloso.
No quiero participar en una sociedad de competitividad, si
no más bien en una de ayudarse los unos a los otros. Sé que es difícil de
llevar a cabo por lo que nos han enseñado y vemos a diario, pero creo en luchar
hacia ese lado de positividad y pienso que, en parte, es por lo que mis
talleres tienen tanto tirón: No leemos los relatos para ver cuál es el mejor,
sino que mejoramos cada uno de ellos.
Así que, si un alumno/a se convierte en un éxito de ventas, seré
una de sus mayores fans, porque le vi empezar, aprender y evolucionar, y eso
para un profesor es lo más fascinante que se puede experimentar en la
enseñanza.
